TALABALARINING FALSAFA FANINI O‘ZLASHTIRISHIDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.66343/9a3vth03Keywords:
falsafa ta’limi, sun’iy intellekt, talabalar, o‘qitish, axborot texnologiyalari, mustaqil tafakkur, tanqidiy fikr, zamonaviy ta’limAbstract
Falsafa fani insoniyat tafakkurining rivojlanishi va jamiyat hayotida chuqur iz qoldirgan ilmiy yo‘nalishlardan biridir. Falsafaning asosiy maqsadi inson ongi, borliq, tafakkur, bilim, jamiyat va uning taraqqiyoti to‘g‘risida chuqur va umumiy xulosalarga kelish, katta ilmiy
qarashlarni shakllantirishdan iboratdir. Tajriba va ilmiy bilish asosida tashkil topgan zamonaviy dunyoda falsafa hamda boshqa ijtimoiy-gumanitar fanlarga bo‘lgan talab tobora ortmoqda. Bu sohada o‘quv jarayonlarining zamonaviylashtirilishi, ilg‘or pedagogik texnologiyalarning tatbiq qilinishi yangi talablarni vujudga keltirib, ta’lim sifati va samaradorligini oshirish uchun asos bo‘lib
xizmat qilmoqda.
Downloads
References
1. Dewey, J. Democracy and Education. An Introduction to the Philosophy of Education. New York. Free Press, 2004 (qayta nashr).
2. Hasanboyeva, O. Pedagogik mahorat va ta’lim texnologiyalari. Toshkent. “Fan va ta’lim”, 2018.
3. Ismoilov, Z. Pedagogik psixologiya asoslari. Toshkent. “Ilm Ziyo”, 2019.
4. Jalolov, J. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent. “O‘qituvchi”, 2015.
5. Prensky, M. Teaching Digital Natives. Partnering for Real Learning. SAGE Publications, 2010.
6. Qodirov, A. Oliy ta’limda innovatsion yondashuvlar. Toshkent. TDPU nashriyoti, 2021.
7. Rasulova, M. Ta’lim jarayonida innovatsion metodlar. Toshkent. “Fan va taraqqiyot”, 2022.
8. Yo‘ldoshev, J. Zamonaviy ta’lim falsafasi va innovatsion texnologiyalar. Toshkent. “Fan va texnologiya”, 2020.
