INKLYUZIV TA’LIM SAMARADORLIGINI TA’MINLASHDA RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI, PSIXOLOGIK JARAYONLAR VA MILLIY QADRIYATLAR INTEGRATSIYASI
DOI:
https://doi.org/10.66343/pkrgmq95Keywords:
Inklyuziv ta’lim, ta’lim samaradorligi, raqamli ta’lim texnologiyalari, psixologik jarayonlar, milliy qadriyatlar, pedagogik texnologiyalar, individual yondashuv, ta’lim sifati, ijtimoiy moslashuv.Abstract
Mazkur tadqiqotda inklyuziv ta’lim samaradorligini ta’minlashda raqamli ta’lim texnologiyalari, psixologik jarayonlar hamda milliy qadriyatlarning o‘zaro integratsiyasi masalalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda alohida ta’lim ehtiyojiga ega bo‘lgan o‘quvchilarni ta’lim jarayoniga samarali jalb etish, ularning psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda zamonaviy pedagogik yondashuvlarni qo‘llash imkoniyatlari yoritiladi. Raqamli ta’lim vositalarining inklyuziv ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni, ta’limni individuallashtirish hamda milliy qadriyatlar asosida ijtimoiy moslashuvni rivojlantirish masalalari ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’lim tizimini takomillashtirishga xizmat qiladi.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2020–2025-yillarda xalq ta’limi tizimini rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha normativ-huquqiy hujjatlar to‘plami. – Toshkent, 2021.
3. Avliyakulov N.X., Musayeva N.A. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent. Fan va texnologiya, 2019.
4. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari. – Toshkent. Fan, 2017.
5. Qodirov B.R. Pedagogik psixologiya. – Toshkent. O‘qituvchi, 2018.
6. Yuldashev J.G., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – Toshkent. Iqtisod-Moliya, 2020.
