ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
DOI:
https://doi.org/10.66343/pte8na86Ключевые слова:
русский язык как иностранный, виртуальная образовательная среда, цифровые технологии, онлайн-обучение, коммуникативная компетенцияАннотация
В статье рассматриваются возможности и эффективность использования виртуальной образовательной среды в обучении русскому языку как иностранному. Анализируются современные цифровые платформы, онлайн-инструменты и интерактивные технологии, применяемые в процессе формирования коммуникативной, лексической и грамматической компетенций обучающихся. Особое внимание уделяется дидактическим преимуществам виртуального обучения и его роли в повышении мотивации и самостоятельности изучающих язык.
Скачивания
Библиографические ссылки
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Современный словарь методических терминов и понятий. — М.: Русский язык, 2019.
2. Бим И. Л. Теория и практика обучения иностранным языкам. — М.: Просвещение, 2020.
3. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 2018.
4. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2021.
5. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. — М.: Флинта, 2022.
